Années de réalisation : 2019 - 2020
Responsable du projet : Marie-Ève Blackburn
La situation d’emploi des jeunes demeure une priorité de développement socioéconomique, particulièrement dans un contexte régional d’émigration des jeunes, de vieillissement de la population et de raréfaction de la main-d’œuvre (Tremblay, 2018). Une insertion professionnelle réussie concerne d’ailleurs non seulement les enjeux de formation, d’attrait et de rétention de la main d’œuvre, mais également l’organisation et l’efficacité du travail, et ce, particulièrement dans le contexte contemporain d’une diversification des profils d’employé(e)s et des défis de communication et de coopération intergénérationnelles en emploi (Paventi, 2010). De fait, plusieurs jeunes travailleur(-euse)s présentent des valeurs, attitudes et aspirations professionnelles fort différentes de leurs prédécesseurs (Viavoice, 2017; Vultur, 2010; Mercure et coll., 2012; Shmouker, 2015). Les intervenant(e)s du Carrefour jeunesse-emploi Saguenay (CJE-Saguenay) ont effectivement estimé que le problème, d’ordre structurel, nécessitait de travailler en amont et sur un plan plus large intégrant les prémisses mêmes de cette insertion, à savoir, notamment, les représentations des employeurs. Une telle approche a fourni un éclairage novateur sur cet enjeu contemporain hautement déterminant de l’insertion professionnelle des jeunes. Il s’agissait également d’une priorité au regard des enjeux sociaux et personnels tels que l’exclusion sociale, la baisse d’estime de soi, la pauvreté, la participation sociale diminuée, etc. (Bourguignon et Herman, 2005).
L’objectif général consistait à établir un partenariat avec le CJE-Saguenay pour mieux cibler ses besoins et ceux des employeurs. Trois objectifs spécifiques sont proposés :
Le projet s’est déroulé en deux grandes étapes. D’abord, une vingtaine d’entrevues ont été réalisées auprès d’employeurs de petites et moyennes entreprises (PME) de Saguenay. Ces discussions ont permis de mieux comprendre leur point de vue sur l’embauche, l’intégration et la rétention des jeunes en emploi : leurs attentes, leurs défis et leurs perceptions.
Ensuite, quatre ateliers de cocréation ont été organisés avec des employeurs, des jeunes, des intervenant(e)s du CJE et notre équipe de recherche. Inspirés d’approches créatives comme le Design Thinking, ces ateliers ont permis de réfléchir ensemble aux constats tirés des entrevues et de cerner des pistes d’action concrètes.
L’un des enjeux prioritaires alors identifiés dans les ateliers de cocréation était de mieux connaître et reconnaître les forces et les compétences des jeunes employé(e)s. Pour y remédier, les participant(e)s aux ateliers ont soulevé l’idée de créer une boite à outils destinée aux employeurs réunissant diverses activités à réaliser au sein de leur équipe de travail. Ces activités permettent aux employé(e)s de mieux se connaître et de favoriser un sentiment d’appartenance envers leur équipe de travail. 42 activités ont été recensées et développées en plus de réaliser un document rendant possible la réalisation des activités dans une situation pandémique (avec des mesures sanitaires). Voici les liens vers les guides : https://crepas.qc.ca/medias/2021/11/2_Fichesdactivites_PageTitre_2021-11-19_VF.pdf et https://crepas.qc.ca/medias/2021/11/1_TableauSynthese_ActivitesEERE_2021-11-19_VF.pdf
Subvention Engagement partenarial du Conseil de recherche en sciences humaines du Canada.
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