Responsable du projet : Michaël Gaudreault
Ce projet financé par le programme Projets de recherche en équipe en milieu collégial du FRQSC a pour objectif d’explorer les effets du cumul études-travail sur les parcours scolaires et le bien-être chez les répondant(e)s de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ) menée par l’Institut de la statistique du Québec (ISQ), et ce, entre 15 et 21 ans. De manière plus spécifique, il s’agit d’abord de caractériser l’évolution de plusieurs indicateurs d’intensité et de qualité d’emploi (type, durée, contraintes organisationnelles et physiques, environnement psychosocial, etc.). Les effets de ces derniers indicateurs seront ensuite évalués sur les parcours scolaires (rendement académique, engagement scolaire, motivation, abandon, diplomation, etc.) et du bien-être (estime de soi, anxiété, fatigue, etc.), et ce, chez les répondant(e)s ayant ou non des responsabilités familiales.
Des recommandations adaptées aux réalités contemporaines seront ensuite produites afin de bonifier les interventions en CETF chez les jeunes québécois(es). Les résultats de ce projet pourront notamment être utilisés dans le déploiement du projet national de mobilisation des employeurs du Réseau québécois pour la réussite éducative (RQRÉ) intitulé « Employeurs engagés pour la réussite éducative », impliquant déjà les 17 Instances régionales de concertation sur la persévérance scolaire et la réussite éducative (IRC) du Québec.
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