Aller au contenu principal

Projets et publications

Jean-Guillaume Simard
Enseignant-chercheur

Jean-Guillaume est détenteur d’un doctorat en développement régional de l’UQAC et enseignant au Département des techniques d’aménagement et d’urbanisme du Cégep de Jonquière. Il est enseignant-chercheur à ECOBES depuis 2014 et professeur associé au Département des sciences sociales et humaines de l’UQAC.

À ÉCOBES, il mène différents projets en lien avec le transport collectif et actif en contexte urbain et rural. Il travaille également de concert avec la clinique des maladies neuromusculaires sur des enjeux touchant la mobilité des individus et le rôle que jouent les facteurs territoriaux dans cette dynamique. Son expertise concerne le développement régional et rural, le transport collectif et actif ainsi que l’aménagement du territoire et l’urbanisme. Il se spécialise dans les systèmes d’information géographiques et démontre un vif intérêt pour les problématiques liées au monitorage des indicateurs scolaires et de conditions de vie et l’accessibilité aux services de santé.

Jean-Guillaume développe des projets qui ont pour objectif de travailler avec les milieux municipaux et régionaux afin de les aider à orienter leurs décisions et à mieux comprendre les besoins en lien avec différentes problématiques vécues, tels que la mobilité des personnes et les besoins en matière de logement.

Projets

Enquête sur les habitudes de déplacement vers le Cégep de Jonquière de la communauté collégiale

Année de réalisation : 2026

Chercheur principal : Jean-Guillaume Simard

État de situation et besoins en logement dans la MRC du Domaine-du-Roy

Années de réalisation : 2022 - 2023

Chercheur principal : Jean-Guillaume Simard

En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez que celui-ci dépose des fichiers témoins («cookies») sur votre appareil. Vous pouvez à tout moment paramétrer votre navigateur pour qu’il bloque les fichiers témoins. Pour plus d’informations, veuillez consulter la politique de confidentialité web du Cégep.

Personnaliser les fichiers témoins